La cuarta capacitación en DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) realizó la Comisión de Inclusión del CRUV para profesionales y docentes pertenecientes a las universidades adscritas.
La iniciativa tuvo como relatora a la Educadora Diferencial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Alejandra Ardiles Valenzuela, y contó con la presencia de las encargadas de inclusión de las casas de estudios del CRUV, cuya comisión durante el presente año es presidida por la UPLA, a través de la Coordinadora General de la Unidad de Acompañamiento Estudiante, UAE, María José Maturana.
El taller tuvo como objetivo fortalecer competencias de diseño e implementación curricular en base al DUA, conociendo los principios y pautas para lograrlo y, su aplicación a fin de dar respuesta a la diversidad propia de los estudiantes.
La especialista reflexionó, en primer lugar, junto a los participantes, sobre este concepto a través del conocimiento previo que los asistentes tenían sobre el DUA. Luego, explicó por qué es importante entender que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera y esta herramienta hace más fácil la integración de los aprendizajes individuales.
EL DUA es un marco educativo basado en las ciencias del aprendizaje a través de tres principios fundamentales: Compromiso, Representación y Acción-Expresión. Cada uno de estos pilares está basado en la neurociencia. Estos principios una vez implementados pueden dar respuesta a la diversidad propia de aprendizajes de los estudiantes.
Además, Alejandra Ardiles dijo que este es un momento propicio para lograr la integración pues hay un marco legal que la favorece a nivel de Educación Superior y que el desafío ahora es no solo lograr que los estudiantes accedan a la educación, sino que ésta sea de calidad.
