El miércoles 30 de junio, El Programa Interuniversitario Consciente finalizó exitosamente la capacitación de 41 estudiantes provenientes de las cuatro universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de Valparaíso (CRUV), los estudiantes certificados estuvieron interesados en aprender sobre el autocuidado y la gestión de riesgo en el consumo de sustancias, esta instancia permitió además, ampliar y perfeccionar los perfiles profesionales de estudiantes a otras áreas que, en ciertas situaciones, se alejan de sus mallas académicas habituales.
La capacitación consistió en 5 sesiones expositivas y prácticas realizadas por distintos expertos durante el mes de Junio, en los cuales los alumnos aprendieron sobre el marco legal y el contexto nacional en el consumo de drogas, sus efectos neurobiológicos y las redes de derivación local, la aplicación y el análisis de algunos test de tamizaje como el “Test AUDIT”. También, pudieron perfeccionar sus habilidades socioemocionales requeridas como futuros monitores, aprendieron además sobre el modelo de Gestión del Riesgo y la aplicación de primeros auxilios por intoxicación.
Esta capacitación se realizó de manera virtual con la finalidad de generar un espacio seguro a nivel sanitario: “A pesar de que es una experiencia de desarrollo humano, se pudieron lograr los objetivos propuestos, invitándonos como facilitadores a ser creativos y estar disponibles para desarrollar metodologías participativas desde la virtualidad” comenta Sabrina Moena, Psicóloga y coordinadora de la capacitación del Programa Consciente. A pesar de las dificultades propias de la virtualidad, Sabrina Moena señala que se logró generar un clima grupal agradable y dinámico dentro de las sesiones, lo cual facilitó la posibilidad de co-crear junto a los estudiantes y expositores una instancia de aprendizaje significativo, centrado en la reflexión y la aceptación a la diversidad de experiencias.
Desde ahora en adelante, los 41 estudiantes certificados como monitores/as del Programa Consciente, están capacitados para generar instancias socioeducativas virtuales y presenciales, tales como charlas, talleres y ferias en sus comunidades universitarias, la generación de material de difusión, entre otras actividades, teniendo como objetivo la prevención del uso y/o abuso de sustancias, promoviendo con ello conductas de autocuidado y la gestión adecuada del consumo de sustancias en sus pares.
